Basiscompetenties week 12

De leraar als begeleider van leerprocessen.
Deze week hebben we weer een aantal lessen gegeven. Muzieklessen, beeldlessen, bewegingslessen,... Ze vonden het heel tof. Vooral de beeldles met schrinkelpapier. Dat hadden ze hier nog nooit gezien! De bewegingslessen waren ook heel intensief en de kinderen genoten er met volle teugen van! De Nederlandse muzieklessen zijn heel grappig. De kinderen hun uitspraak is heel grappig. Natuurlijk vinden zij onze Portugese uitspraak ook heel grappig!!

De leraar als inhoudelijk expert
Op donderdag hebben we Portugees examen gehad! Voor het mondelinge gedeelte zijn we zeker geslaagd! Joepie! Voor het schriftelijke weten we het pas volgende dinsdag (15 april).
Tijdens de stage proberen we zoveel mogelijk om Portugees te gebruiken, maar het merendeel van de gesprekken moeten vertaald worden. Verstaan is niet zo’n groot probleem, het spreken is wat minder goed!

De leraar als organisator
Deze week moesten we vanalles regelen. Naar het CIMOB om papieren voor onze terugkomst in orde te maken, enquêtes invullen, onze evaluaties gaan aanvragen bij onze coördinatrice, opdrachten afwerken en op tijd indienen,… Heel wat heen en weer geloop, want die Portugese mentaliteit is toch niet zo aan ons besteed… We konden ons ook inschrijven voor de internationale week. Dat hebben we gedaan omdat er heel wat leerkrachten vanuit gans Europa naar hier komen om sessies te geven. Zelf nemen we deel aan 4 sessies. 3 gaan door in onze school (ESE) en eentje in de technologieschool (EST).

De leraar als cultuurparticipant
Deze week hebben we niks meer bezocht omdat er nog heel wat gedaan moest worden. Wel hebben we heel wat erasmusstudenten tegengekomen in Setúbal. Daar hebben we ons heel goed mee geamuseerd! Heel wat e-mailadressen uitgewisseld, nummers,… Volgende week zal ook wel interessant worden met de internationale week…